為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，深化新時代立德樹人工程，助力我校特色鮮明的一流應用型大學建設，努力造就高素質、專業化、創新型教師隊伍，着力加強師德師風建設，聚焦課堂教學質量，強化教學技能提升，不斷深化教學改革，持續提升青年教師的教學能力和業務水平，學校決定舉辦伟德官网下app官方网站第十九屆青年教師教學競賽。現就相關事宜通知如下：
一、參賽對象和推薦
（一）參賽對象為年齡在40歲以下（1984年12月31日後出生）的在職專任教師，各部門的教師歸口相關學院。參加過往屆青教賽的教師，本次獲獎等級比往屆高的，方能獲獎。
（二）比賽采取學院初賽、學校決賽兩個階段進行。各學院要通過教學設計、課堂教學和教學反思等方面全面考核教師們教學的綜合素養，認真組織院内選拔，推薦優秀教師參加校級決賽。各學院推薦參加學校比賽的人數見附件1。
二、競賽内容及流程
青年教師教學競賽以“上好一門課”為理念，本次競賽由随堂聽課、教學設計、課堂教學和教學反思四部分組成。成績評定采用百分制，四者分值分别占20%、30%、45%和5%。
（一）随堂聽課
随堂聽課是指在3.24-4.18這段時間裡，評委們根據參賽教師課表，走進教室，關注教師課堂教學情況。
（二）教學設計
教學設計是指以1個學時為基本單位對教學活動的設想與安排。主要包括課程名稱（注明對應的參賽課程大綱章節）、教學指導思想、内容分析、學情分析、教學目标與教學重難點、教學過程設計等。
參賽教師要提前準備參賽課程10個教學節段的教學設計方案，每個學時的教學設計方案注明對應的參賽課程大綱章節。評委将對整套教學設計方案進行打分。
（三）課堂教學
課堂教學規定時間為 20 分鐘。評委主要從教學内容、教學組織、教學語言與教态、教學特色四個方面進行評審。選手需準備參賽課程 10個學時相對應的 10個課堂教學節段的 PPT，課堂教學内容要與提交的教學設計内容對應一緻。
（四）教學反思
參賽選手結束課堂教學環節後，進入指定教室，結合本節段課堂教學實際，從教學理念、教學方法和教學過程三方面着手，在30分鐘内完成對本講課節段的教學反思書面材料（500字以内）。要求思路清晰、觀點明确、聯系實際，做到有感而發。不允許攜帶任何書面或電子等形式的資料。
三、相關材料及報送
競賽材料分為電子版與紙質版，電子版材料須上傳。
（一）電子版材料
1.教學大綱。主要包含課程名稱、基本信息（課程性質、 教學時數、學分、學生對象）、課程簡介、課程目标、課程内容與教學安排、課程評價、建議閱讀文獻等要素，格式為 Word 版本。
2.教學設計。10個學時的教學設計方案，格式為PDF文檔通用格式。
3.課堂教學節段 PPT。與10個學時教學設計方案相對應的10個課堂教學節段的 PPT，格式為 Powerpoint 演示文稿 16:9 大小，分辨率為 1600*900。選手須将課堂教學節段 PPT 和相關音頻、視頻文檔一并上傳。
材料正文一級标題用3号黑體加粗；二級标題用4号黑體加粗；三級标題用小4号黑體加粗。正文内容用小 4 号宋體，1.5倍行距。
（二）上傳方法
請參賽教師在4月25日（周五）前将電子版材料上傳到學校比賽平台，由專家評委進行網絡評審。
大賽平台：http://19xzitqjs.contest.chaoxing.com/portal
1.點擊對應身份平台登錄，登錄帳号均為教師十位工号，初始密碼為s654321s（有學習通賬号的與學習通賬号密碼相同）。
2.進入用戶中心--我的作品，按說明要求上傳相關材料，保存并提交。
（三）紙質版材料
1.封面: 學院-選手姓名-課程名（黑體一号字體）。
2.内容:
A.參賽課程教學大綱；
B.參賽課程10個教學節段的目錄；
C.10個教學節段的教學設計與相對應的10個課堂教學 PPT。
紙質材料按上述ABC順序裝訂成冊，附上封面後提交，一式一份。
（四）材料報送
1.請各學院在3月19日（周三）前報送第十九屆青年教師教學競賽推薦表（附件2）、教師參賽課程課表(附件3)。紙質（蓋章）、電子各一份。
2.請參賽教師在4月25日（周五）前将電子版材料上傳到學校比賽平台。
3.請參賽教師在課堂教學展示環節比賽時将紙質材料（一式一份）帶至比賽現場。課堂教學展示環節比賽安排另行通知。
4.報送地址：教務處教師教學發展中心（中心校區大學生活動中心222）。
聯系人：
教務處（教師教學發展中心）張晶 程燕青
電話：83105269（5269）。
附件：
1.第十九屆青年教師教學競賽學院參賽人數
2.第十九屆青年教師教學競賽推薦表
3.教師參賽課程開課情況一覽表
4.随堂聽課參考評分标準
5.教學設計參考評分标準
6.課堂教學展示參考評分标準
7.教學反思參考評分标準
8.教學競賽節段目錄（範例）
教務處（教師教學發展中心）
2025年2月26日
